通過幫助高校構(gòu)建系統(tǒng)化、專業(yè)化、智能化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實訓(xùn)教學(xué)體系,不斷深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實踐性、可操作性,來提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐管理效率,培養(yǎng)大學(xué)生綜合能力素質(zhì)和技能水平,提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率和就業(yè)率,豐富高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果。
SOLUTION
中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育整體解決方案框架圖
CLASSIC CASE
項目案例
項目考察
近年來,在教育部,國家發(fā)改委,江西省委、省政府,江西省委教育工委、省教育廳,南昌市委、市政府的大力關(guān)懷和支持下,接待領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研、企
業(yè)考察、團(tuán)體參觀300余次,組織各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動200余次,接受各類主流媒體采訪報道100余次,為全國培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)復(fù)合型人才近50000名,推動
了江西省乃至全國的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作,帶動了全省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,促進(jìn)了高校畢業(yè)生更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)與就業(yè)。
弘方教育通過凝聚社會和高校各界力量,在創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)實踐中持續(xù)研究高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理念、方法和機制,協(xié)助高校培養(yǎng)更多的綜合性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。
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